Sintonización del regulador PID (SA)

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# La función de transferencia de una planta es <math>G(s) = \frac{5}{(s+5)(s+10)}</math>. Debe controlarse para que muestre un tiempo de establecimiento (al 5%) para seguimiento de referencias de 0,3 s. Asimismo quiere mantenerse la sobreoscilación por debajo del 20%. También interesa que la máxima variación de la salida en régimen permanente no supere las 0.002 unidades por cada unidad de perturbación de tipo escalón. Proceda en consecuencia.
  
  

Revisión de 20:11 18 abr 2009

Sintonización del regulador PID

Contenidos

En este tema se resolverán en clase unos ejemplos de sintonización de reguladores.



Tareas previas a la clase de teoría
  • Intentar realizar los ejercicios con anterioridad a la clase



Al final del tema debes ser capaz de
  • Sintonizar un regulador PID utilizando métodos clásicos sobre el papel
  • Reconocer que los reguladores obtenidos "en papel" son sólo una primera aproximación que debe ser perfeccionada mediante simulación y validación experimental



Ejercicios propuestos
  1. Se pretende controlar un sistema de función de transferencia G(s) = \frac{10}{(s+1)(s+10)}. El sensor que mide la salida del proceso tiene una ganancia de 10. Se pide:
    • Ajustar el selector de referencia de tal forma que la realimentación se pueda considerar unitaria
    • Con la simplificación anterior, calcular un regulador que asegure un ancho de banda al sistema controlado de 100 rad/s. Asimismo, el regulador debe asegurar que la salida no sufra en régimen permanente variaciones superiores a 0.0001 unidades ante perturbaciones de tipo escalón unitario.
    • Dibujar el diagrama de bloques del sistema completo


  1. La función de transferencia de una planta es G(s) = \frac{5}{(s+5)(s+10)}. Debe controlarse para que muestre un tiempo de establecimiento (al 5%) para seguimiento de referencias de 0,3 s. Asimismo quiere mantenerse la sobreoscilación por debajo del 20%. También interesa que la máxima variación de la salida en régimen permanente no supere las 0.002 unidades por cada unidad de perturbación de tipo escalón. Proceda en consecuencia.



Referencias básicas
  • (Franklin et al., 2006) temas 5 y 6
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